1.集体合唱。既然是所有小朋友的节日，那么可以让班级里所有的同学都来参加合唱，这样每一个同学都会感觉受到了关注，集体合唱增强集体荣誉感。2。三句半。可以在班里挑选几个表现力强的同学表演三句半。这种表演比较简单，笑点高。3.唱歌跳舞。更好选择有民族特色的歌舞来伴奏歌舞，看起来容易吸引观众。
4.多人乐器演奏。演奏乐器，一般观众都喜欢看和听，尤其是很多人演奏的乐器，相当有灵气。
5.反映时代主题的小品。可以挑选一些学生排练一个反映当今时代主题的小品。素描要有教育意义。
6.门徒。学科里做人的道理是值得学习的，可以通过很多人的朗诵，唱歌，跳舞来表达。
7.诗歌朗诵音乐。国学很普及，学生平时积累的古诗词可以做成诗，用音乐朗诵。
8.扇子舞。扇子舞很抢眼。通过舞动的扇子，形成各种形状。
"儿童节游戏节目1.猜灯谜2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、保龄球6、为盲人打鼓7、钓鱼8、握乒乓球9、呼啦圈10、飞镖11、谈论体育12、吹蜡烛13、爆破声14、对联或歇后语14、联想ABC 15、比较视野16、快乐呼啦圈17、比较运气17。
二、项目规则
1.解答灯笼上的谜语:每人可以猜三个，每猜一个将获得一张中奖彩票。
2.绕口令:抽签决定，每人绕口令一次。没有谁能准确流利
如果你停止读绕口令，你将得到一张奖品券。
3.吹蜡烛:每人吹一次。谁一口气吹灭十根蜡烛，谁就能得到一张奖票。
张。
4.摸鹿鼻子:每人一次，蒙上眼睛转三圈。任何触摸鹿鼻子的人，
你可以得到一张奖品券。
5.保龄球:每个人打三次。任何在10米内击中目标的人都将获奖。
优惠券。
6.盲人打鼓:每人打鼓一次，蒙上眼睛，转三圈。谁击鼓谁就赢了。
一张彩票。
7.钓鱼:每人一分钟，每人三分钟，一张奖励券，每人六张票。
两张彩票，等等。
8.举办乒乓球:每人一分钟，20名乒乓球运动员，一张中奖票，
搭载40名乒乓球选手后，两张中奖票。
9.周期:每人套五次，两套，奖励券一张，四套。
两张优惠券，五张一套，三张优惠券。
10.飞镖:每人投三个飞镖，在指定位置投出一个的人将获得奖品。
张。
11.谈论运动:主人准备了一个篮球。参与者两人一组。两个人互相传球。一个人传球时必须先说出一项运动(比如滑冰)，另一个人接球时必须马上说出另一项运动。一分钟内，谁说的运动多谁就中奖。
12.吹蜡烛有爆音:主人准备六根蜡烛，点燃。几个问题。当主持人提问时，参赛者需要用回答的口气吹灭蜡烛，这就是30的奖品。比如主持人问“如果草地1.集体合唱。既然是所有小朋友的节日，那么可以让班级里所有的同学都来参加合唱，这样每一个同学都会感觉受到了关注，集体合唱增强集体荣誉感。2。三句半。可以在班里挑选几个表现力强的同学表演三句半。这种表演比较简单，笑点高。3.唱歌跳舞。更好选择有民族特色的歌舞来伴奏歌舞，看起来容易吸引观众。
4.多人乐器演奏。演奏乐器，一般观众都喜欢看和听，尤其是很多人演奏的乐器，相当有灵气。
5.反映时代主题的小品。可以挑选一些学生排练一个反映当今时代主题的小品。素描要有教育意义。
6.门徒。学科里做人的道理是值得学习的，可以通过很多人的朗诵，唱歌，跳舞来表达。
7.诗歌朗诵音乐。国学很普及，学生平时积累的古诗词可以做成诗，用音乐朗诵。
8.扇子舞。扇子舞很抢眼。通过舞动的扇子，形成各种形状。
"儿童节游戏节目1.猜灯谜2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、保龄球6、为盲人打鼓7、钓鱼8、握乒乓球9、呼啦圈10、飞镖11、谈论体育12、吹蜡烛13、爆破声14、对联或歇后语14、联想ABC 15、比较视野16、快乐呼啦圈17、比较运气17。
二、项目规则
1.解答灯笼上的谜语:每人可以猜三个，每猜一个将获得一张中奖彩票。
2.绕口令:抽签决定，每人绕口令一次。没有谁能准确流利
如果你停止读绕口令，你将得到一张奖品券。
3.吹蜡烛:每人吹一次。谁一口气吹灭十根蜡烛，谁就能得到一张奖票。
张。
4.摸鹿鼻子:每人一次，蒙上眼睛转三圈。任何触摸鹿鼻子的人，
你可以得到一张奖品券。
5.保龄球:每个人打三次。任何在10米内击中目标的人都将获奖。
优惠券。
6.盲人打鼓:每人打鼓一次，蒙上眼睛，转三圈。谁击鼓谁就赢了。
一张彩票。
7.钓鱼:每人一分钟，每人三分钟，一张奖励券，每人六张票。
两张彩票，等等。
8.举办乒乓球:每人一分钟，20名乒乓球运动员，一张中奖票，
搭载40名乒乓球选手后，两张中奖票。
9.周期:每人套五次，两套，奖励券一张，四套。
两张优惠券，五张一套，三张优惠券。
10.飞镖:每人投三个飞镖，在指定位置投出一个的人将获得奖品。
张。
11.谈论运动:主人准备了一个篮球。参与者两人一组。两个人互相传球。一个人传球时必须先说出一项运动(比如滑冰)，另一个人接球时必须马上说出另一项运动。一分钟内，谁说的运动多谁就中奖。
12.吹蜡烛有爆音:主人准备六根蜡烛，点燃。几个问题。当主持人提问时，参赛者需要用回答的口气吹灭蜡烛，这就是30的奖品。比如主持人问“如果草地上有一只兔子，你会怎么做？”回答者用“噗噗”发音的气息吹灭蜡烛。
13.精彩对联或歇后语:主持人要准备三副对联或歇后语。主持人说了顶环节或者底环节，让选手自己去接。合适的人会得奖。在收对联或歇后语的过程中，不允许其他任何人提示。
14.联想ABC:主持人提前在一些英文单词上签名，参赛者画三遍，联想画出的内容。如果他们能连续三次输入正确的单词，他们将赢得奖品。比如，主持人说出“跑”字后，参赛者要做“跑”的动作，才能将其与“跑”字联想在一起。
15.看谁眼力好:主人准备三根筷子和一个空啤酒瓶。参与者手持筷子站在距离瓶口一米左右的啤酒瓶侧面，对准瓶口，放好筷子。如果筷子掉到瓶子里，那就是赢家，也就是奖品。每个人都有三次机会。
16.快乐呼啦圈:在地上放五个空罐。每个罐子之间的距离是20厘米。在向易拉罐投掷圆圈之前，参与者应站在离易拉罐一米远的地方(圆圈大小要合适)。你每扔一次，就赢一次奖。每个人都有三次机会。
17.看谁幸运:主人要准备几颗不同颜色的珠子，包括三颗红色的。主持人把珠子放在不透明的袋子里，让玩家把手伸进袋子里抓三次，每次只抓一颗珠子(抓太多不算)。如果你抓到一颗红色的珠子，你会得到30的奖励；否则是没有胜算的。
18.你的掌上明珠:主人要准备一个乒乓球和一个乒乓球拍。参与者把乒乓球放在乒乓球拍上，沿着桌子走。当你到达终点线时，你会因为没有丢球而得到奖励。(设置三张桌子，参赛者在规定时间内围着桌子转圈。)
9.弹球:主人准备三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品呈之字形。选手们站在桌前，主持人拿了三个乒乓球给选手。把球员手里的球扔到地上。如果被弹起的乒乓球弹入小纸盒，玩家将赢得奖品。上有一只兔子，你会怎么做？”回答者用“噗噗”发音的气息吹灭蜡烛。
13.精彩对联或歇后语:主持人要准备三副对联或歇后语。主持人说了顶环节或者底环节，让选手自己去接。合适的人会得奖。在收对联或歇后语的过程中，不允许其他任何人提示。
14.联想ABC:主持人提前在一些英文单词上签名，参赛者画三遍，联想画出的内容。如果他们能连续三次输入正确的单词，他们将赢得奖品。比如，主持人说出“跑”字后，参赛者要做“跑”的动作，才能将其与“跑”字联想在一起。
15.看谁眼力好:主人准备三根筷子和一个空啤酒瓶。参与者手持筷子站在距离瓶口一米左右的啤酒瓶侧面，对准瓶口，放好筷子。如果筷子掉到瓶子里，那就是赢家，也就是奖品。每个人都有三次机会。
16.快乐呼啦圈:在地上放五个空罐。每个罐子之间的距离是20厘米。在向易拉罐投掷圆圈之前，参与者应站在离易拉罐一米远的地方(圆圈大小要合适)。你每扔一次，就赢一次奖。每个人都有三次机会。
17.看谁幸运:主人要准备几颗不同颜色的珠子，包括三颗红色的。主持人把珠子放在不透明的袋子里，让玩家把手伸进袋子里抓三次，每次只抓一颗珠子(抓太多不算)。如果你抓到一颗红色的珠子，你会得到30的奖励；否则是没有胜算的。
18.你的掌上明珠:主人要准备一个乒乓球和一个乒乓球拍。参与者把乒乓球放在乒乓球拍上，沿着桌子走。当你到达终点线时，你会因为没有丢球而得到奖励。(设置三张桌子，参赛者在规定时间内围着桌子转圈。)
9.弹球:主人准备三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品呈之字形。选手们站在桌前，主持人拿了三个乒乓球给选手。把球员手里的球扔到地上。如果被弹起的乒乓球弹入小纸盒，玩家将赢得奖品。
